{"id":1919,"date":"2019-01-24T12:23:02","date_gmt":"2019-01-24T11:23:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fsgb.it\/?p=1919"},"modified":"2019-01-24T12:23:02","modified_gmt":"2019-01-24T11:23:02","slug":"verso-una-nuova-europa-grazie-al-progetto-erasmus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nuovo.fsgb.it\/?p=1919","title":{"rendered":"Verso una nuova Europa grazie al progetto Erasmus"},"content":{"rendered":"<p align=\"justify\">Studenti tedeschi, francesi ed italiani insieme per costruire una Europa ancora capace di ascoltare le voci dei pi\u00f9 deboli. E per farlo i ragazzi, guidati dai loro docenti, hanno scelto la periferia pi\u00f9 a sud d\u2019Europa, Ragusa. Citt\u00e0 frontiera del Mediterraneo e realt\u00e0 spesso assurta a simbolo positivo di accoglienza.<\/p>\n<p align=\"justify\"><a name=\"tw-target-text\"><\/a> Il primo passo di questo percorso deriva dal progetto \u201cErasmus\u201d sul tema \u201cRefugee crisis: new concepts, new ideas and new changes\u201d, \u201c<span lang=\"it-IT\">Crisi dei rifugiati: nuovi concetti, nuove idee e nuovi cambiamenti\u201d. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span lang=\"it-IT\">Ente capofila \u00e8 l\u2019Istituto superiore \u201cGiovanni Verga\u201d di Modica in rete con due istituti provenienti dalla Francia e dalla Germania. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span lang=\"it-IT\">Tra le attivit\u00e0 messe in atto anche la visita di 31 studenti presso la sede dei progetti SPRAR \u201cFamiglia amica\u201d e \u201cBiscari\u201d gestiti dalla Fondazione San Giovanni Battista. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\">\u201c<span lang=\"it-IT\">Crediamo molto \u2013 sottolinea Renato Meli, presidente della Fondazione \u2013 in questi progetti di scambio interculturale e di reciproca conoscenza. Abbiamo messo a disposizione i nostri formatori <\/span><span lang=\"it-IT\">per momenti di affiancamento e di studio<\/span><span lang=\"it-IT\"> ed abbiamo aperto le nostre strutture per consentire ai giovani di visitare i luoghi dove costruiamo l\u2019integrazione per i titolari di protezione internazionale. <\/span><span lang=\"it-IT\">Siamo felici di poter dare questa occasione a persone giovani che possono aiutarci nel decostruire tanti stereotipi legati al fenomeno degli immigrati<\/span><span lang=\"it-IT\">\u201d.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span lang=\"it-IT\">L\u2019insegnante Maria Puccia, referente del progetto scolastico, spiega il senso di questa esperienza. \u201cLe scuole estere sono molto interessate a capire il fenomeno dell\u2019immigrazione che vede l\u2019Italia in prima linea. Noi siamo convinti che la realizzazione di simili attivit\u00e0 didattiche interdisciplinari e interculturali possa favorire processi di crescita utili a prevenire disagio sociale e pregiudizi\u201d. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\">\u201c<span lang=\"it-IT\">Per i nostri ragazzi &#8211; aggiunge Maxim Seguin Couturier, docente in Francia \u2013 \u00e8 importante avere informazioni dirette e non filtrate dai media. Vogliamo che ognuno di loro tocchi con mano le realt\u00e0 di cui rischiano di sentire solo parlare\u201d. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\">\u201c<span lang=\"it-IT\">Sapere che ci sono persone che affrontano il viaggio attraverso il deserto ed il mare \u2013 raccontano i ragazzi \u2013 e che sono sopravvissute ed oggi vivono qui ci ha molto emozionato\u201d.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Studenti tedeschi, francesi ed italiani insieme per costruire una Europa ancora capace di ascoltare le voci dei pi\u00f9 deboli. 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